少儿学琴的动机是始源，在钢琴学习的初级阶段时，了解少儿学习的动机是第l一要务，因为只有了解清楚，我们才能针对其动机制定教学方法。  

当前少儿学琴的状况可以分为两种第l一种是主动，钢琴培训哪家好，即是出于自我兴趣爱好，现如今，人们的物质文化生活得到较大提高，一些孩子受周围人或事以及环境的影响之下，主动去接触钢琴学习。因此这类的孩子在实际的学习中常表现为对钢琴的好奇心强，日常课中积极性高，善于思索提问，学习的主动性强，黄陂钢琴培训，但随着时间的推移与知识技能的深入，一部分孩子会出现兴趣的短暂性现象，即对钢琴的好奇心与热诚度下降。他们对钢琴热诚度下降，常表现为上课注意力不集中，钢琴培训，作业完成质量相对下降等，部分注意力转移到身边其他新鲜事物身上，对于钢琴的兴趣呈下降趋势，出现中断学习，或因家长旨意而转为被动学习等现象。

随着现代钢琴的不断完善、社会生活的快节奏而出现的爵士乐、摇滚乐的需要，古钢琴——似柔弱纤细而又羞涩的贵妇人——也只能归隐于现代社会舞台的大幕之后了。自19世纪中、末叶欧洲又兴起了复古之风，钢琴培训哪里好，欧洲各大中城市保存完好的辉煌古建筑群落、文艺复兴时期的文学、美术、音乐等古典文化艺术长久的生命力使古钢琴又再着盛装，走上舞台。这正是我们人类在快速前进的路途之中回首望去所发现的不该丢弃的宝贵财富。于是巴洛克时期的音乐重新奏响，古钢琴又翻开了新的篇章。诚然它不占据现代音乐舞台的主流，但是我们相信，它将为我们的精神生活增添晚霞的壮美。这些古老的文化遗产当然不应被遗弃，因为它不仅为我们的生活增添了夕阳的壮美，使我们看到人类的先祖们所创造的文化，同时我们也更清醒地看到了现代乐器之丰富，现代乐器之王——钢琴如日中天的辉煌。